小学足球社团教案

2.目标是小足球的家。活动准备将小足球散在草地上，和小朋友人数一样，自制两个简单的目标。活动流程1。熟悉肖足球1。草地上有许多新的“朋友”。请找一个。2.孩子们自由地交流着关于足球的知识和经验，比如球的形状，游戏规则等等。3.孩子讨论玩耍的基本规则足球: (1)用脚踢；②目标是肖足球的家。2.和小足球 1玩游戏。孩子们在操场自由踢球，老师强调规则:(1)只能用脚踢；(2)限于操场。

1。培训计划1。进一步提高学生对足球体育的兴趣和爱好。2、继续熟悉球和运球的基本技术。3.学习并掌握与比赛相关的技能:运、传、接、射、枪、头球。4.在提高基本技术熟练程度的基础上，形成技术定型，并通过对抗练习和比赛，将个人技能转化为实际的比赛技能，逐步培养对抗情况下的控球能力和攻防技术运用能力。5.通过比赛了解“进球停球”足球比赛的基本战术思想。

用游戏的方式教最简单的足球技术:处理球、传球、接球、射门。提高球感和控球能力，包括脚和身体各部位感觉和支配球的练习；学习简单的运球突破技术，运球变速，转身，接球，传球，传球投篮，原地头球和助跑，从正面和侧面抢球；继续巩固上学期学过的技战术动作。战术训练:借助于一对一、二对二、三对三、四对四、单人足球门和双人足球门的游戏，向球员介绍足球游戏的基本战术思想:对手在控球时停止进球并试图夺回控球权，通过配合突破对手。

全面推进素质教育，开创教育教学改革新局面。根据上级文件精神，每两周举办一次活动。设置一个知识性强、趣味性强、新颖的体育活动社团以“体验新课标新课程”为重点，全体师生共同参与。为了激发学生参与活动的欲望和要求，提高学生的积极性和自觉性，使学生具有自觉接受教育和锻炼的心理状态，使学生每次都能满足自己的需求，乐于参与活动，还能真正增长见识，受益匪浅。

结合我校体育节活动的实际情况，制定本学期体育社团活动计划如下:1。指导思想体育社团活动是我校特色体育教育活动的载体，是“培养学生健康快乐成长”理念的重要体现，是丰富校园文化生活、促进学生全面发展的具体抓手。也想通过体育社团活动开阔学生的视野，激发学生的学习兴趣，促进学生的个性发展，影响学生的健康成长，达到学生全面发展和身心健康的目标。

[#初三#简介]语文是人文社会科学的重要学科，是人们用汉语和汉语交流思想的工具。它既是规范语言文字的实用工具，也是一种文化艺术，更是用来积累和发展精神财富的科学。以下是小学初中语文《小足球赛》、教案的原文以及教学反思的相关资料，希望对你有所帮助。【第一条】小学三年级语文原文“小足球赛”真是比赛的好地方足球。

他们分成两组，把书包和帽子堆成一个球门，开始战斗。我的小哥哥小姐姐被吸引住了，路过的大叔叔也坐在场边欣赏他们的比赛。看那个平头的小守门员。他警惕地看着前方，并不在乎膝盖是否骨折。他戴着皮手套，双腿分开弯曲，身体前倾。真正的门将都是这样的。守门员后面站着一个害羞的小男孩。他好像是个替补，一心要让他快点上场，这样才能展示他的技术，救一些危险球。

活动设计背景幼儿园紧挨着前村小学，闲置的操场变成了草坪。男孩子经常缠着老师带他们去踢足球。我觉得为什么不开展足球符合孩子兴趣和需求的运动，才能让孩子玩得开心足球。活动目标1。熟悉足球并了解基本功能。冷冷地盯着那黑色的文字，仿佛要用眼睛凿穿报纸。活动设计背景幼儿园紧挨着前村小学，闲置的操场变成了草坪。男生经常缠着老师带他们去踢球。我觉得为什么不开展足球符合孩子兴趣和需求的运动呢？

本学期的社团活动已经结束。为了更好的打造社团，继续社团培养提高社团，下学期的社团。希望在总结经验的基础上发展出更好的足球 Club 社团吧。1.社团建设目标:1。通过参加社团活动培养学生的“终身体育”意识，满足学生参加足球活动的需求。2.随着我校业余训练的开展足球，可以满足部分有特长学生的不同发展，为上一级运动队培养人才。

4.开展足球系列主题活动，形成-3足球文化特色。二、学生受益于活动:本学期的招生对象主要是三年级到五年级的学生，通过一个学期的足球训练和一周一次的社团训练，学生从技术练习和身体练习中可以看出他们有了明显的提高:1。身体协调性和柔韧性的提高。